Nincs engedélyezve a javascript.
Nemesi oktatás és elitképzés a kora újkori Magyar Királyságban

Nemesi oktatás és elitképzés a kora újkori Magyar Királyságban

Sorozat:

Szállítás:
1-3 munkanap
Készleten
Korábbi ár:
3 141 Ft
Borító ár:
3 490 Ft
Rendeléskor fizetendő online ár:
3 141 Ft
Árakkal kapcsolatos információk:

Borító ár: A könyvön szereplő, a könyv kiadója által meghatározott ár

Korábbi ár: Az elmúlt 30 nap legalacsonyabb ára

Rendeléskor fizetendő online ár: A rendeléskor fizetendő ár

Bevezető ár: Megjelenés előtt leadott megrendelésre érvényes ár

A 16. századtól kezdve az európai nemesség számos új politikai és kulturális változással - többek között a reformációval és az uralkodói hatalom megerősödésével - nézett szembe, amelyekhez, ha eredményesen alkalmazkodni kívánt, egyre kiterjedtebb elméleti és gyakorlati műveltséggel kellett rendelkeznie.
Leírás
Raktári kód:
211511
EAN:
9789634149316
Megjelenés:
2022.
Kötésmód:
kartonált
Oldalszám:
242
Nyelv:
magyar
Tömeg [g]:
370
A 16. századtól kezdve az európai nemesség számos új politikai és kulturális változással - többek között a reformációval és az uralkodói hatalom megerősödésével - nézett szembe, amelyekhez, ha eredményesen alkalmazkodni kívánt, egyre kiterjedtebb elméleti és gyakorlati műveltséggel kellett rendelkeznie. A nemesi társadalom oktatás iránti igénye a kora újkor évszázadaiban jelentősen felértékelődött. Nem volt ez másként a Magyar Királyságban sem, ahol az elit és a feltörekvő nemesi rétegek - az oszmán háborúk ellenére - hamar felismerték, hogy a formális neveltetés és műveltségszerzés milyen fontos szerepet játszhat egy-egy család társadalmi pozíciójának emelésében vagy konzerválásában. A tanulmánykötet célja kör-képet nyújtani a katolikus elit és a főúri családok számára elérhető legfontosabb oktatási lehetőségekről. A kötet szerzői új levéltári alap-kutatásaik eredményeit adják közre, amelyek révén betekintést nyerhetünk egyfelől a hazai és az ország határain kívüli oktatási intézmények működésébe, másfelől pedig a nemesi famíliák oktatási stratégiáiba.
Vélemények